第一段女主就像一個移動的焦點，鏡頭追蹤著女主，借此表現(xiàn)出在疫情的陰影下，人人都很暴躁，矛盾沖突隨處可見，汽車轟鳴聲、喇叭聲也不斷刺激著觀眾的神經(jīng)。 第三段，虛偽的家長們站在道德高地上的責(zé)難女主，使用學(xué)術(shù)化的理論進(jìn)行七嘴八舌的討論，問題歸因、性教育、知識教育、戰(zhàn)爭、同性戀等，人群肆意侮辱攻擊，女主奮力反駁。 當(dāng)言語混亂不堪，暴力就成了一種大快人心的解決手段，前面累計的煩躁終于得到宣泄。 其實，我覺得整部電影實際上區(qū)分了兩種人：當(dāng)色情與除色情外的東西并舉時，你的關(guān)注點聚焦在哪？是思考電影里的一系列隱喻、符號、軼事、議題，還是始終在想小視頻的內(nèi)容。真假一試便知。