在我眼里實(shí)在算不上勵(lì)志片，看的時(shí)候百分之八十的時(shí)間都在提心吊膽……我們應(yīng)當(dāng)思考這種已經(jīng)稱得上是精神虐待的教育方式是否真的有意義，我相信最后兩人的真誠一笑是內(nèi)心達(dá)到了共鳴，但我也不禁惶恐，Andrew未來是否會(huì)真的將這種極限的教育方式當(dāng)作自己成功的原因并且繼續(xù)踐行下去，當(dāng)樂手自己都無法在音樂中感受到快樂，那么成為首席，或者是世界級(jí)音樂大師的意義又在何處？（或者說Andrew在片尾所感受到的快樂真的是“音樂”帶來的嗎？我認(rèn)為并不是）這部電影在視聽語言上絕對(duì)是很強(qiáng)的，但我認(rèn)為人物塑造可能略微有些單?。勘緛硪詾槔蠋熯@個(gè)角色有更多的挖掘空間，但似乎在電影中還是成為了一個(gè)只有單面性格的偏執(zhí)變態(tài)？（也有可能是我沒悟透…….）