太喜歡芬蘭的教育了，不管大城市還是小鎮(zhèn)，每個人眼里都透著平和，他們的教育中并不是抹平了貧富差距和競爭，只是國民從心底里覺得最重要的不是這些。像個世外桃源。 第六集實際上是對前五集的思考，中國的教育大多都太苦行僧式，壓抑了孩子的天性，很痛苦，孩子痛苦家長也痛苦。但中國是個歷史文化非常深厚的國家，如何把傳統(tǒng)文化與國外教育好的部分結(jié)合，我覺得是如今教育工作者應(yīng)該思考的方向。 整體看下來外國的教育方式（除日本）都是培養(yǎng)孩子主觀能動性，是引導(dǎo)而非耳提面命的教育，而且從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，小到對己的責(zé)任感，大到對改變社會，推動社會發(fā)展的責(zé)任感，我覺得這兩點是中國教育非常欠缺的部分。 唯一的敗筆是這個訪談?wù)?，跟被訪談?wù)邷贤〞r經(jīng)常表現(xiàn)出非常強烈的主觀色彩，偶爾會不自覺露出一些輕蔑的表情，有時候還會大呼小叫。