同樣作為性教育題材電視劇，17.3與英國(guó)的《性教育》完全不同。西方青少年以更開放或者故做開放的態(tài)度去對(duì)待性，而東方人，深受儒家文化影響的人卻不同。日本人韓國(guó)人中國(guó)人，有一個(gè)共同點(diǎn)就是心理包袱很重，活的很擰巴，經(jīng)常會(huì)集各種心理矛盾于一身。因此日劇更能懂東方青少年的心理。再加上日劇常有的治愈又致郁，更能得到我們的共情。由不理解造成傷痛，再到默默包容理解的溫暖，多次讓我淚目。第七集紬的演講，我本以為這是要改用直白的文字控訴性別的不公，這無疑是對(duì)本劇的拉胯。結(jié)果還是我多想了。青少年開始思考的時(shí)候，是很容易陷入陰暗喪失信心，如何讓他們轉(zhuǎn)變視角，不再忽視陽(yáng)光，方法只有愛與支持。紬的轉(zhuǎn)變，讓我感受到了，這一部劇真的是把教育做到了極致，把愛與美發(fā)揚(yáng)到了極致。中國(guó)青少年太需要這樣的劇了，感謝日本，感謝互聯(lián)網(wǎng)。