後生可畏啊！處女作可以達(dá)到這樣的水準(zhǔn)，確實(shí)令人側(cè)目。弘大卻敏感的生死課，沒有任何煽情的鋪陳，從三個(gè)人的視角來描繪「死亡」帶來的混沌和思考。用一紙宣告代替痛哭流涕的畫面，用收整遺物、清理過往交代往生。打開電視重複播放父親拍攝的「紀(jì)錄片」來紀(jì)念父親，同時(shí)呼應(yīng)起初那段「不知所云」的畫面，映射我們的人生大多都只是「都不知道有什麼好看的」。 有些片段真的非常有意思，譬如說在廁所抽菸卻因?yàn)槲闯赡暝O(shè)立為打火機(jī)故障沒有點(diǎn)燃；在母親看到一鳴抽菸之後和她一起抽菸，為了解釋這個(gè)鏡頭的「合理合法性」母親特意說「你 18 歲了 自己決定吧」。 我們無力去質(zhì)問為什麼要戴著手銬腳鐐起舞，但我們要為在這樣的創(chuàng)作環(huán)境下還能有這樣的作品熱烈鼓掌。