教書育人，日本人在真誠地實(shí)踐，一直在進(jìn)步，一直走在前面，了不起的民族。給予成長的孩子們時(shí)間、距離、可能性這是成年人的責(zé)任。在師生戀禁忌戀的沼澤里，對愛、成長與社會責(zé)任的探討竟然也能如此深刻，還有暖心的溫度。誠實(shí)是做人的基本，被信任是至高的榮譽(yù)，這是全民的共識，太了不起了。"是的，我們接吻了。"可以蒙混過關(guān)，但她選擇面對她要承擔(dān)的責(zé)任?？释c克制在戰(zhàn)斗，但沒有非黑即白的分裂式的無效爭論，老師錯了就是錯了，即便自由可貴愛情無價(jià)，守護(hù)未成年人的成長環(huán)境卻是成年人的責(zé)任。最后回歸升華的生活，讓愛圓滿，愛情永遠(yuǎn)是美麗的風(fēng)景，沒有其他設(shè)定，只要我們彼此真的相愛。