與鷹岡作戰(zhàn)那幾集很無(wú)聊，但改變不了這是一部十分嚴(yán)肅的教育片。毀滅地球的目的作為本作的支線(xiàn)故事來(lái)看是十分重要的，其本質(zhì)上在我認(rèn)為不過(guò)是作者擴(kuò)充故事內(nèi)容豐富性的小元素。真正讓我大開(kāi)眼界的是將好壞身份的調(diào)轉(zhuǎn)，讓暗殺者充當(dāng)教育者而讓真正的教育者成為不良競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)的暴君。立意之明顯讓我有些驚奇，這是國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)無(wú)法觸及的題材，的確在如此教育環(huán)境下，大多數(shù)成年人不愿意看到如此。但動(dòng)漫的本質(zhì)依舊秉持著搞笑日常的暗殺行動(dòng)，但是殺老師通過(guò)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)教育和社會(huì)實(shí)踐來(lái)保證他們?cè)賹W(xué)習(xí)暗殺的同時(shí)思維依舊維持著good boy and girl，在看了這么多動(dòng)漫之后，我只能說(shuō)在戰(zhàn)斗和搞笑之間作出此等思路，難能可貴。但事實(shí)作者想要去反應(yīng)反饋的也不過(guò)是日本學(xué)生社會(huì)的一個(gè)縮影，有些夸張化的縮影但似乎更適用于中國(guó)學(xué)生社會(huì)。