3.5其實(shí)就是最后一幕的頓悟足夠有力，否則這是一個(gè)別扭的片，一個(gè)討人厭的熊孩子，做著名為藝術(shù)實(shí)則充斥物欲的夢(mèng)，可以看出想把這些虛榮推到父母的教育上，和《貝爾法斯特》一樣智慧的祖父，但這個(gè)孩子的設(shè)定已經(jīng)無法辨別是否純粹，感覺省略了很多敘事，又或者是表演問題。偷電腦那一段好像《四百擊》偷打字機(jī)，但安托萬是片中黑人孩子的位置，這片的落點(diǎn)在中產(chǎn)階級(jí)，同樣整個(gè)片子的表達(dá)也歪歪斜斜地落在中間，既不是對(duì)底層黑人同伴的純?nèi)焕⒕魏蛻涯?，也不是一門心思要維護(hù)上層，那個(gè)冰涼的頓悟其實(shí)就是指出虛假的美 .國夢(mèng)，要想自保，不得不虛偽地生活。