印象特別深刻的是教練評(píng)價(jià)惠子的語句，他說她并不算天資出眾，但真誠直率，是個(gè)好孩子。談及她練拳擊的原因，他也沒有給出那個(gè)給她性格定調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)答案，卻說她也許是因?yàn)橄硎苋瓝舫鍪帜且豢棠X子什么都不用想的感覺，所謂“無”。所以我在想，面對(duì)理解不了拳擊（從照得亂七八糟的照片可以看出）的媽媽，教練對(duì)于無聲的惠子來說意味著什么。身邊人對(duì)拳擊的態(tài)度似乎表明了他們與惠子貼近的程度。聽不到的惠子常聽到的一句話大概就是“惠子，看好了?！苯涣鞯那浪坪趵硭?dāng)然地從聽覺轉(zhuǎn)到視覺。但電影對(duì)聲音（以及它如何與空間發(fā)生關(guān)系）的強(qiáng)調(diào)卻將聽覺的存在放大，繼而突出了惠子真正的交流方式——?jiǎng)幼?。在出拳的“無”之外，還有對(duì)手“放上嘴唇”的“多謝指教”，弟弟女友初學(xué)的手語“謝謝”，給男同事展示的“折被子”……