用時3年看完了這部劇集，故事從1925年一直到解放戰(zhàn)爭勝利后，經(jīng)歷了黃埔軍校三期，共產(chǎn)黨建軍，五次圍剿，聯(lián)合抗日，解放戰(zhàn)爭所有時間節(jié)點(diǎn)，雖然以個人人物視角去經(jīng)歷歷史，卻更清晰的感受到戰(zhàn)爭對家庭親情的抉擇和痛苦（雖然全篇故事并沒有像其他抗戰(zhàn)神劇著力烘托各種生離死別，但每個人物卻有千般滋味值得反復(fù)品味感受，當(dāng)然只有一處瞿恩這個角色我真的印象不是太深，雖然他被奉為全劇的靈魂），黃埔時期的同學(xué)情誼，國共對立時家庭同學(xué)親情友情的被迫割裂，抗戰(zhàn)時期國共兩黨對日武器裝備的懸殊，以及國共兩黨內(nèi)部依然在明爭暗斗裝備也有差距。情報機(jī)構(gòu)在抗戰(zhàn)中起到的重要作用，解放戰(zhàn)爭時期對105和120？榴彈日本專家協(xié)助研制，醫(yī)療部門也有日本友人的協(xié)助，所以有時候沒有絕對的對立哦。最后通過三大戰(zhàn)役將國民黨送去了臺灣。觀劇前部分有思考為