烏托邦式的教育方式我并不完全認(rèn)同，但很多確實(shí)值得借鑒。最讓我印象深刻的是當(dāng)二女兒對(duì)父親形容一本書Interesting時(shí)，小女兒不滿地回答 "interesting is a non-word "。在速食文化流行的今天，詞匯越來越多，但個(gè)人自我深入思考的空間和準(zhǔn)確表達(dá)的能力卻在倒退。當(dāng)16年暑假面對(duì)威斯敏斯特教堂嘆為觀止的建筑風(fēng)格而我卻張大了嘴只能用“marvelous "來形容時(shí)，真是由衷地感到深深的悲哀。
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