結(jié)構(gòu)有點(diǎn)像岡薩雷斯的《巴別塔》，多線人物鋪陳開(kāi)來(lái)后三個(gè)多小時(shí)也就并不覺(jué)得冗長(zhǎng)。喜歡胡波的作者型導(dǎo)演氣質(zhì)，有種文人化的表達(dá)，從滿洲里大象的立意到小說(shuō)化的臺(tái)詞、穿插其間的口述寓言小故事，把每個(gè)支線都有所填補(bǔ)。鏡頭語(yǔ)言上則走現(xiàn)實(shí)風(fēng)格，跟拍、環(huán)拍貼近人物肖像，虛焦鏡頭制造疏離感。平行移動(dòng)的長(zhǎng)鏡頭拍著火后的飯店、敬老院的房間，讓我想到林權(quán)澤在《娼》里平移拍攝妓院隔斷房間的鏡頭。社會(huì)訴求上，幾個(gè)人物有社會(huì)混混（家庭感缺失、反對(duì)拜金）、養(yǎng)老問(wèn)題、校園霸凌問(wèn)題、師生潛規(guī)則問(wèn)題。印象最深的是幾個(gè)社會(huì)上的弱者在片中都有一個(gè)“武器”道具。韋布的審犯人油條、同學(xué)的槍、老人的臺(tái)球桿、女孩的棒球棍，這些“武器”或在矛盾沖突上被使用，或因個(gè)體的渺小而遲遲無(wú)法成為暴力工具。結(jié)尾眾人踢毽子和象鳴有點(diǎn)超現(xiàn)實(shí)了，這點(diǎn)不是很喜歡。